Доступная среда

а)	О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов	Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды, передвигающиеся на коляске, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, нарушениями слуха, нарушениями умственного развития. Паспорт доступности
б)	О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания	Создание отдельного (диетического) меню для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как заявлений от родителей (законных представителей) о предоставлении диетического питания не поступало. Для организации питания обучающихся в школе имеется столовая. Питание осуществляется согласно действующему законодательству. Столовая расположена на первом этаже. Перед входом в столовую оборудована гигиеническая зона, где расположены раковины с подачей холодной и горячей воды.
в)	Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания	Условий для хранения лекарственных препаратов нет, так как отсутствует медицинский кабинет.
г)	О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах	Конструктивные особенности здания (дата постройки здания - 1961 г.) не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.
д)	О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов	Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ - не имеются
е)	Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам	Водные объекты отсутствуют
ж)	Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи	Не предусмотрено штатным расписанием Организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.
з)	О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них	Для входа в здание школы установлена кнопка вызова и знак безопасности „Жёлтый круг для слабовидящих“
и)	О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи	Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.
к)	О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами	В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ. Доступ имеется во всех учебных кабинетах и библиотеке. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Организации (разработан и адаптирован с учетом потребностей слабовидящих людей (версия для слабовидящих)) и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
л)	О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности	Организация постепенно внедряет элементы безбарьерной среды. Для обеспечения доступности имеются: дверные проемы более 80 см. Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении. В школе разработан Паспорт доступности
м)	О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля	В Организации отсутствует при входе в объект вывеска с названием Организации выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
н)	О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения	Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально

Новости школы

10.07.2025

Краевой фестиваль "Казачий сполох"

10.07.2025

Команда МБОУ СОШ рп. Корфовский "Тайфун" постоянно участвует в краевом военно-патриотическом фестивале "Казачий сполох" и всегда вовращается с наградами. Этот год не стал исключением. Ребята заняли почётное 3 место.

https://t.me/korfschool

28.06.2025

Выпуск - 2025

28.06.2025

В МБОУ СОШ рп. Корфовский прошло торжественное вручение выпускникам аттестатов о среднем и основном общем образовании. Лелека Роман получил и Золотую медаль.

https://t.me/korfschool

22.06.2025

День памяти и скорби

22.06.2025

Учащиеся МБОУ СОШ рп. Корфовский 22 июня, в День памяти и скорби, приняли участие в митинге и акции "Свеча памяти" у мемориала погибшим односельчанам в годы Великой Отечественной войны.

https://t.me/korfschool

Показать все

Опрос по работе организации